浅析校史馆与校园文化建设

       校史是一所学校的成长记忆，以其可靠性、真实性、直观性的特点和丰富的内容成为新时期校园文化建设的有效形式和载体。通过对校史资源的开发，使广大师生了解学校的校风、校情和校训、发展轨迹、优秀文化传统;感受学校在发展壮大中取得的成就;继承学校人文精神内涵，从而激发初他们的爱校热情，增强校园的凝聚力。因此，校史的研究和完善对于当前的校园文化建设具有重要的意义和价值。
　　一、校史文化与校园文化的关系
　　校史，就是一所学校在长期的发展过程中形成的文化积学源传统、精神动力。主要包括学校的历史沿革、历任校长、办学理念、杰出校友、师生事重大活动、校风校训等诸多方面。校史文化就是校史的文化表征，是学校在办学实践中创造的物质和非物质产品，是校史传承的链，。就存在形态而言，包括物质形态和精神形态，这与一般意义上的文化相一致。校园文化是以社会先进文化为指导，以教师和学生为主体的文化活动，以校园精神为基础，通过校园内所有成员在漫长的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。校史文化和校园文化是校园中相辅相成的两种文化现象，校史文化是校园文化的有机组成部分，是校园文化发展的核心，缺失了校史文化的校园文化就成了无源之水，失去自身的特色，反过来校园文化建设丰富着校史文化的内涵。
　　二、校史馆在校园文化建设中的作用
　　(一)校史馆是校园文化建设的重要载体
　　校史是学校校园文化的起源和重要载体，是每一所学校应加倍珍惜并充分利用的精神财富。校园文化是可见的、有形的，并刻在师生员工及校友的内心深处。校园文化是教育教学，管理育人，服务育人、办学理念的具体体现，是一所学校在长期办学过程中的历史积淀，是管理人员和教师教学实践智慧的结晶。校园文化的主要内容是教育理念、办学思想、专业与课程设置、教育教学管理、人才培养目标、营造育人环境等，构成了校园文化生活的全部内容。其中，校园文化建设的重要的一部分是的建设，校史馆是校园文化建设的载体。应当使校史馆成为教育、宣传、激励、凝聚学校学生的场所，对在学校学生的世界观、人生观和行为方式形成潜移默化的影响，使学生在良好的环境和学习氛围中受到教育。
　　 (二)校史馆建设对于校园文化建设具有指引作用
　　校史馆真实的记录了学校的发展历史、规划变迁、所取得的成就，从内容来看，校史馆中蕴藏了丰富而典型的史料，老照片显示了不同时期的校园全貌、教学科研成果；历届毕业生、校友在各自工作岗位建功立业的图片资料、为校争得荣誉做出功业的奖状奖杯等等，能让后来者对学校有一个直观的认识和了解，培养荣誉感，增强学校凝聚力、激发师生的激情，促进学生良好的学风，使校园文化能够更好地传承和发扬，在传承的基础上形成更加底蕴深厚的校园文化，让后来者得到更直观的感受和鞭策，对学校未来的发展提供重要的借鉴和参考。
　　三、校史融入校园文化建设的路径
　　（一）建立校史馆进行校史编研工作，提升校园文化内涵
　　校史馆是一所学校收藏、研究、陈列、开展教育活动的场所，同时又是学校文化的摇篮。学校文化建设的一个重要方面是校史馆的建立。校史馆是校园文化的重要载体，他不仅宣传学校的发展历史，辉煌成就，还有更重要的是利用优秀的传统文化精神对在校学生进行思想道德教育、树立正确的人生观和价值观、提高人文素养。校史馆与校史的编纂工作是分不开。校史编纂是校史馆的灵魂，它不仅仅记录是学校的物质文化和精神文化的形成和积淀的过程，而且还保存了学校所从事教学、科研与管理活动，以及在这活动过程中直接形成的有保存价值的各种文字、图片、声像等不同形式的历史记录。因此，要想建立好校史馆一是要成立一个专门从事校史编撰工作的科研团队，对学校的档案进行梳理，编撰成册，及时记录学校发展过程中取得的成就和经验以及师生感人事迹。校史馆建筑特色要能体现一个学校的文化，体现文化氛围。校史馆建设要纳入到学校的整体建设中去，强化管理，完善规章制度，在机构、人员、经费上要落实，为校史馆的完善打下基础。要培育一批专人进行资料的收集。通过建立校史馆及对校史编研工作的开展，呈现学校精神文化的形成过程及其蕴含的校风、校情、校训等，也进一步提升了校园文化的内涵。
　　（二）举办校史专题展览，普及校园文化
　　每一所学校的校史都是一部爱国史、教育史、文化史、学术史、人物史，是一所学校发展轨迹的真实记录，。这几年，部分学校借助校庆，举办校史专题展向学生宣传本校发展的辉煌轨迹和历史沧桑，主要包括重大校园活动、社会各界的关注、杰出校友的学术贡献和社会业绩等。把本校的学科建设、办学传统、大师风采、办学精神、历史名人、校友事迹、校风校训等做成展，每一幅展板后面都是一个生动感人的故事，成为特有的校史校情教育活教材。此外，让学生跟踪采访当今工作在不同岗位，取得杰出成绩的校友事迹，让学生直接面对面接触杰出校友，和他们分享学校生活趣事及求学经历，登在校报上或出刊成册，不仅能更好地丰富校史专题展，更能激发学生的斗志和爱校情感，这是最好的思想政治教育，也是最直观的校园文化体现。
　　四、结束语
　　时代赋予档案工作者的要求是办好校史馆，将校史馆建设能融入到校园文化建设的工程中去，会更有生机，才能更好地发挥对学生宣传、教育、激励、凝聚的作用。在当前学生人文素养缺失的现状下，校史馆以它独特的魅力，让学生接受心灵的洗礼，潜移默化地给学生以启迪。